OSAAMISKANSIO
Tommy Nyholm
OSAAMISKANSIO
Tämä osaamiskansio on läpileikkaus Haaga-Helian ammatillisessa opettajakorkeakoulussa suorittamastani ammatillisen opettajan pätevyyden opinnoista 2017 - 2018.
Kun aloitin opinnot, minulla ei ollut kokemusta opettajana toimimisesta. Tätä osaamiskansiota viimeistellessäni odotan töiden alkamista Stadin ammattiopistossa yrittäjyyden opettajana.
Opiskelu Haaga-Heliassa toi minulle ammattitaitoa, kokemusta ja ennenkaikkea varmuuden, että olen oikealla tiellä, Haluan jatkossa työllistää itseni opettajana yrittäjyyden parissa.
Ammatillisen opettajan ammattitaitovaatimukset:
Ammatillisen opettajan toiminta rakentuu ammattikasvatuksen tietoperustalle
Opettajakorkeakoulun alussa teimme oman henkilökohtaisen pedagogisen käyttöteorian. Se päivittyi koulutuksen aikana ja erityisesti opettajaharjoittelun yhteydessä. Kun kokemusta opettajana kertyy lisää, niin oma pedagogien käyttöteoria muokkaantuu ja vahvistuu.
Ammatillinen opettaja kehittää vuorovaikutustaitojaan avoimesti ja luovasti moninaisuutta arvostaen
Vuorovaikutustaidot olivat esillä koko koulutuksen ajan. Todellisessa "testissä" ne olivat opettajaharjoittelussa. Pyrin omassa ohjauksessa etenemään asioissa keskustellen. Keskustelevasta ohjauksesta sain erinomaisen näytön havaintokäynnillä Metropoliassa.
Ammatillinen opettajan toiminta on eettistä, taloudellisesti, ekologisesti ja sosiaalisesti perusteltua
Opettajakorkeakoulun dialogikurssilla käsiteltiin ammatillisen opettajan toimintaa ihmisoikeuksien, yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon kannalta. Nämä teemat olivat mukana läpi koulutuksen, mutta itse nostin niitä erityisesti esille dialogikurssilla, jossa käsiteltiin ammattisivistystä ja työelämän muutosta.
Ammatillinen opettaja kehittää osaamistaan systemaattisesti arvioiden ja monipuolisesti dokumentoiden yhdessä työelämän, opiskelijoiden ja kollegojen kanssa
Tässä osaamiskansiossa olen dokumentoinut Haaga-Helian ammatillisen opettajakorkeakoulun opiskeluni. Kehitän jatkuvasti omaa osaamistani työelämän tarpeet huomioiden. Työelämässä olen jatkuvasti ollut kehittämässä yrityksen toimintoja yhdessä muiden kanssa.
Ammatillinen opettaja tietää ammatillista koulutusta ja työelämää koskevat säädökset ja noudattaa niitä työssään
Amisreformin myötä moni asia muuttuu ammatillisella koulutuksessa. Opettajakoulutuksessa tutustuimme laaja-alaisesti koulutusalaa koskeviin lakiin ja säädöksiin.
Ammatillinen opettaja rakentaa yhteiskunnallisena vaikuttajana edellytyksiä tulevaisuuden ammatilliselle koulutukselle
Seuraan jatkuvasti ammatillista koulutusta koskevaa uutisointia. Tavoitteeni on päästä osallistumaan tulevissa työpaikoissa ammatillista koulutusta. Kun toimin opetustehtävissä, niin kokemuksen myötä minulla on enemmän annettavaa keskustelulle.
Dialogikurssilla osallistuimme keskusteluihin koulutuksen tulevaisuuden näkymistä.
Ammatillinen opettaja käyttää ja kehittää oppimiskeskeisiä ohjaus-, opetus-, ja arviointimenetelmiä yhdessä työelämän, opiskelijoiden ja kollegojen kanssa
Amisreformi oli yksi keskeisimmistä puheenaiheista koko opetettajakoulutuksen ajan. Keskeisimpinä käsitteinä oli mm. HOKS - Henkilökohtainen osaamissuunnitelma.
Ammatillinen opettaja kehittää oppimisympäristöjä ja -prosesseja eri verkostoissa ja yhteisöissä
Tutustuimme opettajakoulutuksessa useisiin digitaalisiin työvälineisiin, joista esim. Padletin otin heti käyttöön opettajaharjoittelussa. Tässä esimerkki yrittäjyyskurssin Padletista. Harmillisesti Padlet on juuri muuttunut maksulliseksi, joten sen käyttäminen opetuksen tukena ei välttämättä enää onnistu samalla lailla, kun olin sitä tulevaisuudessa ajatellut käyttää.
Digitaaliset työvälineet ovat tätä päivää, mutta niiden pitää sopia saumattomasti opetettavaan kokonaisuuteen. Väkisin ei niitä ei pidä opetukseen lisätä, jollei digitaalisesti työvälineistä ole lisäarvoa.
Ammatillinen opettaja ohjaa opiskelijoita valmistumaan ja työllistymään sekä tukee heidän valmiuksiaan yrittäjyyteen
Yrittäjyyden tukeminen oli yksi suurimmista syistä lähteä ammatilliseen opettajakorkeakouluun. Näen, että yrittäjyys ja yritykset ovat Suomen tulevaisuus.
Omaan itse pitkän kokemuksen yrittäjänä sekä olen työskennellyt vuosia pienistä yrityksissä. Olen omakohtaisesti nähnyt ja kokenut yrittäjyyden ongelmat ja mahdollisuudet. Näitä asioita haluan päästä opettamaan yrittämisestä kiinnostuneille. Opettajaharjoittelussa vedin yrittäjyyskurssin Leppävaaran Kelloseppäkoulussa. Tämä onnistunut kurssi vahvisti näkemystäni siitä, että haluan toimia yrittäjyyden opettamisen parissa.